К. Шишков за образованието
  • Начало
  • За мен
  • Моята дейност
    • Онлайн тестове по философия
    • Подготовка за „Евроскола”
    • Курс „Защо НЕ?”
    • Очаквайте!
    • Клуб за ООН
    • Проекти
    • Публични изяви
  • Книги
    • 10 Работещи образователни модели, методи и подходи
    • Извървян път от Крибул до Страсбург
    • Един живот като учител и не само
    • Нови модели на гражданско поведение в българското училище
    • Самостоятелна подготовка за матура по философия
  • Блог
  • За Контакт

20 години Клуб за ООН в Сатовча – Извървян път

Posted on 29.06.2019
СподелетеShare on Facebook
Facebook
Share on Google+
Google+
Tweet about this on Twitter
Twitter
Share on LinkedIn
Linkedin

На 28 юни в СУ с. Сатовча се проведе юбилейното честване 20 години от създаването на Клуба – на 30 юни 1999 г. На честването, организирано от децата от Клуба, дойдоха много гости, зам. кметът на Общината г-н Орачев, бившите председатели на Клуба Джайлянка Сиркьова и Ахмед Странджев, директорът г-н Дунчев, учители. Поздравления към децата изпратиха бившите председатели на Клуба: Юлия Соколова, Весела Соколова и Миглена Гарова.

Децата, членове на Клуба, под ръководството на координатора г-н Мирослав Камберов представиха дейността на Клуба от неговото създаване до днес. Най-радостното е, че децата продължават започнатото преди 20 години с нужната мотивация и самоинициативност, което ги прави  по-съпричастни и отговорни.

На честването имах възможност да споделя какво мисля за дейността на Клуба (нали съм почетен координатор и мое право и задължение е да изказвам своята позиция). Каквото казах – казах (с много вълнение и притеснение). Каквото не успях, надявам се останалите членове на Клуба за ООН – бивши и настоящи – да допълнят информацията.

За мен, като учредител и почетен координатор, беше изключителна чест не само да присъствам, но и да говоря пред децата, членове на Клуба за ООН. Посочих, че Клубът за ООН е много скъп проект за училището, за Сатовча и за мен. Когато се учредявахме, ние не знаехме, че ще извървим такъв дълъг път, че Клубът за ООН ще стане институция в училище, че децата ще определят дневния ред. Наследството, както знаем, освен материални измерения има и морални измерения. Не е важно да имаш, а да си верен на нещо. В такъв смисъл благодарих на децата, че продължават да се верни на сътвореното от техните батковци и каки. През Клуба са преминали повече от 350 ученици, всички те са оставили частица от себе си, от своята мотивация, всеотдайност, себераздаване. От първата Симулативна игра, посветена на събитията в Косово, когато пресъздадохме Съвета за сигурност, до ден днешен децата извървяват своя път. Всяка една дейност представлява творчески процес, който има най-малко три етапа: подготовка, преживяване, споделяне. По този начин се задоволяват по-висшите потребности – именно творческата изява, самоусъвършенстване, самоактуализация.

След първата симулативна игра дойде втората за бежанците, после за правата на човека и т.н. Повече от 40 мероприятия, три пъти наши деца бяха евродепутати в Страсбург, претворяваха се в съдии, прокурори, посланици. Утвърждавахме ценностите на световната организация в областта на образованието, а именно мир, защитени човешки права, приемане света на Другия. Такива цели си поставихме още при учредяването: да играем съществена роля за превръщането на нашето училище в място, където се зачитат и уважават човешките права, да вкараме човешките права в класната стая. И ако днес отчитаме, че сме се справили, това е така, защото имаме силно мотивирани деца, силен ангажимент от страна на директорите и учителите, подкрепата на родителите, на кмета на Общината.

Нито една дейност не е проведена ей така, за да запълваме календара на училището. След поздравлението, което получихме от г-н Кофи Анан – председател на световната организация на ООН – ние бяхме горди, че сме забелязани, че дейността ни се оценява положително. Така се заредиха едно след друго инициативите. Разработихме първия проект, заедно с учениците. През 2002 г. Министерството на образованието обяви конкурс  „Млади таланти” за написване на младежка инициатива. Един ден с директора на нашето училище, г-жа Ушева, поканихме едни от най-активните тогава членове на Клуба – Галина Шекерова, Фатме Демирова и Радостина Пашанлиева и разработихме първия проект (самият аз тогава не знаех как се пише проект). Изпратихме проекта с надслов „Нови модели на гражданско поведение в българското училище” в Министерството. Е, не се класирахме, но този проект започнахме да го изпълняваме от 2002 г. до днес. На три пъти печелихме финансиране от Холандското посолство, Фондация Междуетническа инициатива за човешки права и други фондации. Организирахме и проведохме повече от 150 обучителни семинара по човешки права. Наши деца, членове на Клуба, обучаваха родители, кметове и общински съветници (на срещата г-н Орачев припомни за неговото участие в такъв семинар, тогава кмет на с. Кочан).

През 2001 г. участвахме в най-гледаното тогава предаване на БНТ „Чай“ с водещ Драгомир Драганов. Участия в други телевизионни и радиопредавания, национални инициативи, конференция, пътувания в чужбина. През 2003 година спечелихме първия национален конкурс по гражданско образование „Добри педагогически практики по гражданско образование“ именно най-вече чрез дейността на Клуба. Участвахме в най-големия урок за човешките права за книгата на ГИНЕС.

В един момент разбрахме и осъзнахме, че с дейността ни по гражданско образование на практика извеждаме Модел за повишаване на гражданската култура. Повишената гражданска култура променя не само начина на мислене, но и поведението. Във финалната оценка на представителите на Фондация „Междуетническа инициатива по човешки права” с ръководител г-жа Людмила Драгоева, е записано „Главна заслуга на този проект (става дума за проекта „Нови модели на гражданско поведение в българското училище“)  е прилагането и практикуването на Модел по гражданско поведение, базиран в стандартите на Човешките права и споделян до голяма степен в училищната общност”.

Какво включваше нашият Модел по гражданско образование?

  • Организиране и провеждането на оригинални симулативни игри, (четири) с които „решавахме” общественозначими теми.
  • Разработване на проекти – от всичките 44 проекта спечелени от нашето училище, девет са дело на децата от Клуба.
  • Обучителни семинари по човешки права (повече от 150) с ученици, учители, родители, кметове и общински съветници (със съдействието на г-н Соколов – тогава Началник на регионален инспекторат на образованието в Благоевград – организирахме четири обучителни семинара с учители на Община Сатовча, Гърмен, Гоце Делчев и гр. Хаджидимово).
  • Регистриране на случаи на нарушени човешки права и търсене на работещ механизъм за тяхното решаване. И до сега не мога да си обясня смелостта, куража, подготвеността на децата от Клуба да участват в дебатите по метода на Де Боно – мислене с шест шапки „Спазването на човешките права в моето училище”.
  • Съдействие за учредяване на Клубове за ООН в Рибново, Гърмен, Слащен, Абланица, гр. Хаджидимово и гр. Гоце Делчев – създаване на мрежа за контакти и обмяна на положителни практики.
  • Застъпнически кампании.
  • Ден на ученическото самоуправление (от 2006 г. до днес).
  • Приемане на правила за всеки час и предмет.
  • Участие в национални прояви.
  • Дебати „Какво ми дава училището?“ и т.н.

В последна сметка, какви качествени резултати постигнахме чрез дейностите в Клуба:

  • Осигуряване Детското участие – един от основните  принципи във философията на Конвенцията на ООН за правата на детето, задоволяване на по-висшите потребности: творческата изява, децата изграждат умения да говорят пред аудитория с тези и аргументи, които приемат като право и задължение, умеят да работят в екип, по-разкрепостено мислят, по-открито споделят своите проблеми, стават по-толерантни, изграждат самочувствие и увереност, разсъждават като личности и граждани.
  • Един от най-важните, значими резултати: „…чрез дебатите децата развиват комуникативни и аргументативни умения, техния мироглед на граждани, които  в бъдеще ще участват в различни дейности и процеси и които имат смелостта и подготвеността да говорят по обществено значими теми” написа проф. Иванка Мавродиева от Софийският университет „Св. Климент Охридски”.

Накрая на моето изказване припомних на децата философията на един от най-известните съвременните мислители, Наполеон Хил: „Всичко, което умът може да си представи и повярва, може да бъде постигнато”. Важното е да си поставят по-големи цели, да вярват в безграничния интелект и да са хора на действието.

СподелетеShare on Facebook
Facebook
Share on Google+
Google+
Tweet about this on Twitter
Twitter
Share on LinkedIn
Linkedin
« Как се променят представи?
Формиране на българска идентичност »

Leave a comment Отказ

Вашият имейл адрес няма да бъде публикуван. Задължителните полета са отбелязани с *

Тестове по философия

Подготовка за матура по философия - Тестове по учебните дисциплини от философския цикъл (9-12 клас)
Виж ТУК

Консултации

  • Учебно помагало.
  • Консултации за по-лесна подготовка за матура по философия.
  • Курс по психология и етика за подготовка на медицински сестри, акушерки и помощник-фармацевти.

Виж ТУК

ПОРЪЧАЙ СЕГА!

ПРЕПОРЪЧВАМ

Цветоглед - Цветен поглед към света по актуални теми от деня.
Цветоглед, Препоръчано от Калоян Шишков

Меню

Начало
За мен
Моята дейност
Книги
Блог
За контакт

Помагало

Учебно помагало "Самостоятелна подготовка за матура по философия":
- Тестове с пояснение.
- Теория на достъпен език.
- Философски есета.

Консултации

Подготовка по философия:
-за зрелостници;
-за кандидат-студенти;
-на живо или онлайн.

ЗА КОНТАКТ

CyberChimps WordPress Themes

© Калоян Шишков 2014 / Поддръжка: Веско Шекеров, Галина Шекерова и Рафие Шерифова